Обсуждается состояние преподавания информационно-вычислительного комплекса наук. Предлагаются обязательные для всех инженерных специальностей изучение современного Фортрана и преподавание вычислительной математики с его использованием («Мы знаем что-то, если можем это запрограммировать»). Приводится и комментируется тематический план дисциплины «Компьютерное моделирование», содержащей численные методы теории очередей.